Ścieżka dźwiękowa do książki

W ramach projektu „Skaitymo virusas ++” uczniowie klasy 8 wzięli udział w wyjątkowej lekcji łączącej literaturę z muzyką.

Pracując w grupach, uczniowie czytali fragmenty czterech różnych dzieł: Krzyżaków, W pustyni i w puszczy Henryka Sienkiewicza, Romea i Julii Williama Szekspira oraz Małego Księcia Antoine’a de Saint-Exupéry’ego. Każda grupa uważnie analizowała nastrój swojego fragmentu zwracając uwagę na emocje, tempo narracji i klimat sceny, a następnie szukała muzyki, która najlepiej oddaje charakter czytanego tekstu.

Ćwiczenie pokazało uczniom, że odbiór literatury jest procesem wielowymiarowym: muzyka może wzmocnić emocje zawarte w tekście, pomóc lepiej zrozumieć intencje autora i sprawić, że czytanie staje się jeszcze bardziej angażującym przeżyciem. Lekcja była doskonałą okazją do rozwijania wrażliwości na język, nastrój i estetykę, a przy tym dostarczyła uczniom wielu emocji i ożywionych dyskusji.

Wiktoria Mackiewicz