Tydzień Języka Polskiego’24

Tydzień Języka Polskiego – to wyjątkowa okazja do zgłębienia wiedzy o języku, literaturze, kulturze i historii Polski. W naszym gimnazjum to przedsięwzięcie odbyło się w dniach 11-15 listopada. Tegoroczne obchody rozpoczęły się wspólnym oglądaniem filmu dokumentalnego „Polskie drogi do niepodległości”. Film ten przybliżył uczniom burzliwe losy Polski na przestrzeni wieków, ukazując trudną drogę do odzyskania niepodległości. Film stał się pretekstem do rozmów na temat historii państwa polskiego, a także bohaterów narodowych, którzy walczyli o wolność. Z okazji doniosłego święta 11 listopada powstała też „Księga życzeń dla Polski”. Uczniowie klas 5-7 złożyli życzenia dla Niepodległej, niektórzy też zapisali swoje refleksje na temat przyszłości Polski.

Wielkim wyzwaniem był konkurs wiedzy o Polsce, który cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów klas 7-8. Uczestnicy musieli zmierzyć się z pytaniami dotyczącymi historii Polski, geografii, literatury, tradycji i współczesnych osiągnięć państwa polskiego. Natomiast uczniowie klas gimnazjalnych wzięli udział w akcji Narodowego Czytania dramatu Juliusza Słowackiego „Kordian”. To utwór, który powstał w okresie rozbiorów, porusza kwestie patriotyzmu, wolności, tożsamości narodowej i moralnych dylematów jednostki w obliczu tragedii narodu. Wspólne czytanie stało się przestrzenią do refleksji nad współczesnym znaczeniem takich wartości jak honor, wolność i odpowiedzialność za przyszłość kraju.

Uczniowie klas 6a-IIG zorganizowali wystawę fotograficzną „Gdańsk w moim obiektywie”, gdyż mieli okazję nie tylko zwiedzać to piękne miasto, ale także z perspektywy fotograficznej uchwycić jego niezapomniany klimat. Zafascynowani architekturą, atmosferą nadmorskiego miasta i kontrastami pomiędzy nowoczesnością a historią, młodzież uchwyciła w swoich obiektywach zarówno monumentalne zabytki, jak i malownicze widoki nadmorskie.

Zwieńczeniem działań promujących poprawną polszczyznę była Rejonowa Miniolimpiada Języka Polskiego dla klas 8, w której wziął też udział uczeń naszego gimnazjum. Zadania w Miniolimpiadzie są zawsze zróżnicowane pod względem trudności, co sprawia, że wymagają od uczniów nie tylko znajomości reguł gramatycznych, ale także umiejętności pracy z tekstem literackim. Dla ucznia klasy ósmej to doskonała okazja, by sprawdzić się w rywalizacji intelektualnej i porównać swoje umiejętności z rówieśnikami.

Tydzień Języka Polskiego był czasem wyjątkowych wydarzeń, które pozwoliły na głębsze zrozumienie wartości związanych z niepodległością, językiem i kulturą polską.

L. Kuzborska